尽在"破十法:把十几分成10和几,用10减去一位数,再()几。这题目怎么做?"，58问答交流平台

尽在"破十法:把十几分成10和几,用10减去一位数,再()几。这题目怎么做?"，58问答交流平台

"法律咨询,妈的前夫儿子,不在一起生活,也没改姓,房子是现任亡固之后过户给妈的请问能继承财产吗？"

根据提供的信息，我将尽力回答您的问题。请注意，我并不是一位律师，因此建议您咨询专业法律人士以获取确切的法律意见。 根据常规情况，法律上的继承权通常取决于当地的法律规定和具体案件的具体情况。一般来说，如果儿子是被认定为法定继承人，根据法律规定，他可能有权继承父亲的财产。 如果儿子没有改姓，这通常不影响他对财产继承的权利，因为继承权主要取决于法定继承人的家庭关系，而不是姓氏的改变。 然而，具体情况可能因国家和地区的法律不同而有所不同。继承权也可能受到其他因素的影响，例如遗嘱、财产分配协议或其他法律文件。因此，建议您咨询当地的法律专业人士，以便准确了解法律规定并获得针对您特定情况的法律建议。

评级理由主要包括：1）公司荆州项目一期顺利投产；，历经了前期初赛的金融知识笔试和微信网络投票2个环节，按得分高低共有25位选手晋级决赛。

我常常看到书上写得公元多少年，可是我就是搞不清楚这个公元是个什么意思，比如公元前656，啥意思？

公元是一个拉丁语词汇，意思是基督教历法（Anno Domini）中的“年”。公元前656年表示在西方基督教历法中，从耶稣诞生算起，距离公元1年前的656年。带有"公元前"的年份表示在公元1年之前的年份，这个时间点是历史上约定的将公元1年作为起点进行年份计算的时刻。

，记者昨日走进该服务中心，带你提前一探究竟。

"""半期考试后孩子觉得没考好,家长应该怎么跟老师说？"""

当孩子在半期考试后觉得自己没考好时，家长可以通过以下方式与老师进行沟通: 1. 了解孩子的情况: 在与老师交流之前，先与孩子进行深入的谈话，了解孩子认为自己没考好的原因。询问孩子是否有任何困难或问题，并鼓励他们坦诚地与老师分享。 2. 安排面谈: 安排一个与老师面谈的时间，以便更详细地讨论孩子的考试表现。这可以是面对面的会议，或者是通过电话或电子邮件进行。 3. 积极倾听: 在与老师交流时，家长应保持开放和积极的态度。倾听老师的意见和建议，并尊重他们的专业知识。分享孩子在家庭和学习环境中的情况，以帮助老师更好地理解孩子的现状。 4. 询问建议: 向老师提问，了解孩子在特定科目或考试中的表现上存在哪些问题。询问老师有关提高孩子学习成绩的建议和方法。这样可以确保家长和老师在共同帮助孩子改善学术表现方面形成合作。 5. 制定计划: 与老师一起制定一个可以帮助孩子提高成绩的具体计划。这可能包括制定学习时间表、提供额外的教学资源、寻求辅导支持等。确保与老师保持沟通，并跟踪孩子在实施计划过程中的进展。 6. 给予鼓励和支持: 最重要的是，家长应该给予孩子持续的鼓励和支持。让孩子知道他们的努力和进步是被认可和重视的，并提醒他们学习是一个长期的过程，需要耐心和坚持。

本文共有472人参与回答，点击这里发表你的个人建议吧！